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只看楼主 幼儿深度学习与浅层学习的区别

  • 楼主

    傅芝青

    话题:29

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    深度学习与浅层学习的区别

    阅读:508 回复:4 2021-05-11 20:10:04

  • 2楼

    傅芝青

    话题:29

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    学习的目标。


    布卢姆将认知领域目标分为“知识、领会、运用、分析、综合及评价”六个层次,其实就是对学习进行了分层,触及了浅层学习与深度学习的意蕴。幼儿的浅层学习仅留在“知识、领会”的低级认知层次,而深度学习则进入了“运用、分析、综合及评价”的高级认知层次。


    2021-05-11 20:10:27

  • 3楼

    傅芝青

    话题:29

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    学习的动机。


    幼儿的浅层学习出于外部动机,是一种目标导向的学习,深度学习则是出于内部动机,是一种有积极学习心向的学习;幼儿的浅层学习是低情感投入的被动学习,深度学习是高情感投入的主动学习。

    2021-05-11 20:10:39

  • 4楼

    傅芝青

    话题:29

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    学习的方式。


    幼儿的浅层学习是孤立地重复所学到的东西,通过死记硬背来学习,深度学习是将新知识与已有知识相关联,将概念与日常经验联系起来;幼儿的浅层学习缺少反思,不使用元认知技能,而深度学习重视反思,使用元认知技能。

    2021-05-11 20:10:52

  • 5楼

    傅芝青

    话题:29

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    学习的结果。


    幼儿的浅层学习展示低级认知技能水平与低阶思维,深度学习展示高级认知技能水平与高阶思维;浅层学习指向知识的积累,深度学习指向知识的重构与运用,产生知识迁移,能够解决生活中的真问题;幼儿的浅层学习仅局限于认知层面的发展,而深度学习则走向全人的发展。

    2021-05-11 20:11:06