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只看楼主 低段,如何进行语言表达训练更有效?

  • 楼主

    何丹娟

    话题:2

    精华:0

    积分:75

    对于低段的孩子们来说,拥有较强的语言表达能力显得尤为重要,在平时的我课堂中,我们可以如果更有效的进行口语表达的训练呢?

    阅读:665 回复:6 2020-12-26 14:34:06

  • 2楼

    王子云

    话题:0

    精华:0

    积分:41

    创设情境,激起学生表达的需要,创设情境,激起学生表达的需要。

    2020-12-26 15:02:51

  • 3楼

    朱华英

    话题:0

    精华:0

    积分:17

    创设情境,激起学生表达的需要,创设情境,激起学生表达的需要。

    2020-12-26 18:19:48

  • 4楼

    吴柳芳

    话题:5

    精华:0

    积分:79

    兴趣是最好的老师,创设有趣的生活情境,才能更好地激发孩子们的说话欲望。

    2020-12-27 13:41:59

  • 5楼

    楼如蔚

    话题:0

    精华:0

    积分:29

    以学生喜闻乐见的话题导入,图文结合,联系学生生活实际,小处着手,层层引入。创设轻松敢说的情境,从敢说到会说到说流畅、生活。

    2020-12-28 09:15:49

  • 6楼

    宗旭意

    话题:2

    精华:0

    积分:122

    以学生喜闻乐见的话题导入,图文结合,联系学生生活实际,小处着手,层层引入。创设轻松敢说的情境,从敢说到会说到说流畅、生活。

    2020-12-30 19:15:30

  • 7楼

    吴柳芳

    话题:5

    精华:0

    积分:79

    1. 听中模仿

    2. 文本阅读中感悟

    3. 情境中运用

    4. 实践中强化

    5. 课外延伸

    2021-01-09 10:05:25